Giáo án PTTC và KNXH: Kỹ năng bỏ rác đúng nơi quy định

– Giới thiệu khác dự: Xin chào mừng các con đến với “lớp học vui vẻ” ngày hôm nay.Rất vinh dự được chào đón các bác, các cô trong trường về dự, chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay để đón chào các bác các cô nào!

– Chúng mình hãy hát vang bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” để tặng cho các bác các cô nhé

– Cô cùng các con vừa hát bài hát gì ? Bài hát có nhắc đến ai?

– Cho trẻ kể về 1 số nghề

– Giáo dục trẻ: Trong xã hội có rất nhiều nghành nghề, mỗi nghề có 1 công việc khác nhau nhưng đều có ích cho xã hội. Vì vậy các con phải biết tôn trọng các nghề, và phải biết yêu quý, kính trọng những người lao động nhé!

– Cho trẻ xem tranh về công nhân vệ sinh môi trường

– Hỏi trẻ về công việc của các cô công nhân vệ sinh môi trường.

– Cô giới thiệu nội dung buổi học “Bé bỏ  rác đúng nơi quy định”.

2.Hoạt động 2: Nội dung

2.1.Cho trẻ xem video “Bỏ rác đúng nơi quy định” và đàm thoại :

– Các con vừa được xem đoạn video có tên là gì?

– Trong đoạn video  nói về ai?

– Bạn An có thói quen sấu gì trong khi ăn?

– Điều gì đã xảy ra khi bạn An vứt rác bừa bãi?

– Mẹ đã nói với bạn an như thế nào? Khi em bé bị ngã

– Cô giải thích “Bỏ rác đúng nơi quy định” là như thế nào?

– Cho trẻ đọc từ “Bỏ rác đúng nơi quy định”

– Điều gì đã xảy ra khi bạn An ra ngoài chơi?

– Bạn An cảm thấy thế nào khi nhìn thấy bịch rác rơi?

– Mẹ bạn An đã giải thích cho bạn An như thế nào?

– Sau khi nghe mẹ giải thích thì bạn An đã làm gì nào?

– Bạn An cảm thấy thế nào? Khi nhặt bịch rác bỏ vào thùng rác.

* Cô giáo dục trẻ : Không nên vứt rác bừa bãi, thói quen vứt rác bừa bãi là một thói quen sấu, làm ôi nhiễm môi trường.Các con hãy thể hiện mình là một người văn minh lịch sự bằng những hành động đẹp đó là “Bỏ rác đúng nơi quy định “ nhé!

2.2.Tình huống trẻ vứt rác bừa bãi ra lớp

– Cô cho trẻ thể hiện hành động đúng và hành động sai và hởi trẻ:

+ Hành động vứt rác bừa bãi ra lớp là hành động như thế nào ? vì sao?

+ Hành động trẻ bỏ rác đúng nơi quy định là hành động như thế nào? Vì sao?

+ Vậy khi nhìn thấy ai đó vứt rác bừa bãi ra lớp thì các con sẽ nói sao?

– Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi ra lớp khi ăn bánh kẹo, bim bim…

– Hỏi trẻ về tác hại của việc xả rác

-Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về việc xả rác bữa bãi và nêu ra tác hại của chúng như: Làm ôi nhiễm không khí, gây ra nhiều dịch bệnh ảnh hưởng đến sức khỏe của con người, ngoài ra con làm ôi nhiễm nguồn nước…làm cho cây cối và một số loại động vật sống dưới nước bị chết.

– Giáo dục trẻ dù ở bất cứ nơi đâu ở trường, ở nhà, hay ở những nơi công cộng đều phải giữ gìn vệ sinh môi trường bằng cách là phải bỏ rác vào đúng nơi quy định nhé.

2.3.Trò chơi:Ai nhanh hơn

– Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

+ Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi có khuôn mặt cười và khuôn mặt buồn. Khi cô đưa ra hình ảnh nào có hành động đúng thì chúng mình giơ khuôn mặt cười, còn khi cô đưa hình ảnh nào có hành động sai thì chúng mình giơ khuôn mặt buồn.

– Luật chơi: Bạn nào giơ sai thì phải giơ lại

2.4.Trò chơi: Phân loại rác

– Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi

– Cô chia làm 3 đội:

+ Đội 1: Nhặt rác vô cơ

+ Đội 2: Nhặt rác tái chế

+ Đội 3: Nhặt rác hữu cơ

– Cách chơi:Trẻ lần lượt bật nhảy qua trướng ngại vật rồi nhặt 1 loại rác theo yêu cầu bỏ vào thùng cảu đội mình. Sau thời gian 1 bản nhạc đội nào nhặt được đúng và nhiều nhất đội đó sẽ dành chiến thắng

– Cô kiểm tra kết quả

– Giáo dục trẻ rửa tay sau khi nhặt rác

*Củng cố: Hôm nay cô đã dạy các con bài học gì?

– Giáo dục trẻ nhắc nhở mọi người bỏ rác đúng nơi quy định để cùng chung tay bảo vệ môi trường, giúp cho môi trường luôn xanh sạch đẹp.

3.Hoạt Động 3: kết thúc

– Cô cho trẻ đi và hát bài “Điều đó tùy thuộc vào bạn” và cho trẻ đi rửa tay chuyển hoạt động

– Trẻ vỗ tay.

–  Trẻ hát và vân động

–  Trẻ trả lời.

– Trẻ trả lời.

– Trẻ lắng nghe.

– Trẻ xem

– Trẻ xem

– Trẻ trả lời

– Trẻ trả lời

–  Trẻ trả lời

– Trẻ đọc

– Trẻ trả lời

– Trẻ trả lời.

– Trẻ trả lời

–  Trẻ lắng nghe

–  Trẻ quan sát

–  Trẻ trả lời

–  Trẻ trả lời.

–  Trẻ lắng nghe

–  Trẻ trả lời.

–  Trẻ quan sát

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời.

–Trẻ thực hiện

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

– Trẻ hát cùng cô và đi ra ngoài.